При новой парадигме образования педагог преимущественно выступает в роли организатора самостоятельной активной познавательной деятельности учащегося, компетентным консультантом и помощником. Эта роль значительно сложнее, чем при традиционных методах обучения, и требует от педагога более высокого уровня профессионально-педагогической культуры.

Использование современных методов обучения обеспечивает интерес к заданной проблеме, способствует формированию актуальных профессиональных навыков. В БГУ широко внедряются современные образовательные технологии: креативного обучения, интерактивные, эвристические и проективные методы, технологии деятельностного и диалогового обучения, дистанционные технологии.